五个老师有的低着头，有的搓着双手，但没人应声。张老师先打破沉默：“高职复习迎考的教学任务很多，我怕精力不够……”

        “朱老师请假后，我代数学课，本来我教的班级就挺多的，怕忙不过来影响教学质量……“数学组的邓建国老师为难地说道。

        剩余三人互相看了看，选择了低头沉默。

        “要不我试试？我恰好教这个班的语文课……”杨子见同事们说的理由都有点道理，觉得自己的教学任务最轻，而且做班主任也能更好地了解学生，教好语文课。

        “外聘教师一般不作为班主任吧？”贺主任提醒江校长。

        江校长想了想，说道：“就让杨子试试吧。”

        看着大家离开，江寒月松了口气。

        几天前，女儿和自己提起东云中学的杨子，去年东云中学的风波在教育局处理的时候，自己也听到过，没想到这么个斯文白净的小伙子能让学生为之奔走，想必风波背后一定有缘由。当教育局的领导在内部通报东云中学处理结果时，江寒月就觉得这事不简单，因为学生几乎都是站在杨子一边，但当时毕竟不是自己学校的事情，而且媒体关注度比较高，所以自己也不好发表什么言论。

        今天的会面其实是自己与女儿商量好的，几个问题抛过去，杨子对待教育的态度、理念与职业学校的办学方针符合，而且看问题很深人。既然其他在师的教学任务童，再强人所难不免尴尬，杨子虽是中等职业教育的新人，让他去当中西面点（2）班的班主任，反而不受固有思维的条条框框所束缚，说不定是一奇招。

        下午，江雪和杨子两个互相寻找对方一个多月的人终于有机会单独在一起，为了周二的课，杨子在江雪的陪同下逛书店，今天这日子对于杨子来说，实在是妙不可言。

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