“多安老师，你叫我安德就可以了。”

        学习态度要端正，有求于人的时候，安德向来放得下身段。

        “好吧，安德，你对文字历史学习到哪里了，有什么疑问？”

        “多安老师，从您的《文字演化历史》和《文明与文字》两本书中可以看出，您认为文字最初并非知识的载体，而是能量本身的不同形态，是这样的吗？”

        安德恭敬的拿出小羊皮笔记本，指着自己摘录的内容，问道。

        “咦？”多安学者吃了一惊，来了兴趣。

        这些内容分散在两本书各个角落，本来并不是太显眼，但是被安德摘录出来放在一起，就形成一条足以表达书中精髓的主线。

        总结出这一点，对于认真学习的求学者来说并不算太难。

        但是多安学者听说，这位安德爵士读书马马虎虎，短短两周时间，已经借阅了两百多本书——这种读书方式，很难相信他是在认真学习。

        “那你说说，这里、这里和这里是什么意思？”多安学者指着安德的笔记，问道。

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