00年，进入本市阳光幼儿园，豆苗班。

        表现平平无奇，是一个听老师话的孩子。

        00年，秋季升入阳光小学一年五班。

        成绩良好，作业完成情况优秀，在校期间未曾担任过班干部，没有突出表现。

        同年月，母亲祝平惠在少年宫给他报了初级声乐课程、钢琴培训课程、书法培训课程、课外作业辅导班等课程。

        课程完成情况良好，根据教案记录，该生未曾有过作业未完成的情况。

        00年，月。

        母亲祝平惠再一次给他在少年宫添加了课程。

        基础美术素描课程、进阶声乐课程。

        00年，月。

        母亲祝平惠停掉了声乐课程，添加了数学语文英语的课外一对一的辅导课程。

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