现在教育，一般是拿《诗》在教。

        而这个《诗》其实就是《诗经》。

        有些人单纯就是看和读。

        有的人则是从中去看故事和背景，思索出属于自己的观念。

        当然，《诗》在目前家族实力不差，基本能或多或少得到一些。

        因为流传甚广的关系，没人将《诗》刻意珍藏，也成了启蒙的教学用品。

        吕武所知道的是，历史悠久的家族一般会有属于本家族的“笔记”。

        也就是祖先有什么感想，诸以文字记录。

        现在没谁能想到这些“笔记”会成为一种学术，再创建出学派，成为其中的“核心思想”。

        简单的说，“百家”其实就是春秋各家族某些人物的“日记”之类，好几代人进行完善，逐渐成为一个体系，再发展成为学派。

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