“是要在地图上填上洋流名称和方向，我可以上去写吗？”他说。

        地理老师看他的眼神变了点，把书写笔递起来：“你来，把所有空都讲清楚。”

        郁月城看到他抬手就走上讲台，拿起笔先把黑色换成红色，将每一条洋流的方向箭头标注出来，然后再调回黑色笔，侧过身把地图整个露出来。

        讲台下面的同学们这时候也抬起头，学习很枯燥，但看戏看热闹谁都能提起兴致。

        郁月城视线对上最后一排的方渡燃，然后根据地理老师要求的写清楚，拿着笔按照规律一条条解释过去，也许也是因为那视线，所以讲的时候，他把书本上的语言尽量换成最通俗最方便理解的话。

        按照寒流暖流和高低维度的规律，以及南北半球变化，几乎把更基础的地理板块都带了一遍，讲完才把名称写上去。

        他属于自学型和家里从小请来的各科高校教授探讨式学习，并不擅长讲课，所以对来说要这样讲一遍还需要转化一下语言和思考逻辑。习惯了快速直接结论，放慢下来刚好给了他串起来的时间。

        地理老师在一旁从一开始的诧异，想让他用专业词汇精简，到最后看到他讲完才一条条引出来名词和含义，也作罢了。

        郁月城放在十八楼的脑细胞，下沉到负一楼输出了一大通基础知识，他余光里能看到方渡燃在看他，不知不觉就把负一楼的基础知识讲得更细化。学习对他而言像吃饭喝水一样正常，这样讲题还是第一次。

        以至于快二十分钟之后终于全部结束，连板块运动都带了一遍，他放下书写笔，盖好笔帽，放回讲台上，底下有人才回过神，小声说了一句：“绝了，我居然听懂了。”

        随即就有人笑出声来，打乱了刚才死气沉沉的安静氛围。

        郁月城回到座位上，也带回了一大片目光，地理老师站在讲台上拍了拍手：“还有谁没听懂？”

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