魏易哼道：“罗嗦什么？解题啊。解不开题目，一切都是零，诠释的再好也没用。”

        燕七道：“这题目可以用方程式来解。”

        魏易懵了：“方程式？这是个什么玩意？是教学道具吗？还是吃的，喝的，或者是用的？”

        教习和学生们也似鸭子听雷。

        燕七边写边画，自顾自的解题。

        “设大和尚有a人，则小和尚有(100－a)人，根据题意列得方程：

        3a+1/3(100－a)=100

        解方程得：a=25

        小和尚：100－25＝75人

        所以，最后得出，大和尚有25人，小和尚有75人。”

        所有人都蒙圈了。

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