“萧义爸爸，你为什么不能相信他当了班长呢？”杨子脑子转得飞快，“我们心平气和地好好说话。说实话，这次萧义当班长，票数领先，他在班上还是有威信的。”

        老人一听，又笑眯眯地坐下来，看得出她对孙子是很喜爱的。

        萧义的父亲叹了口气，搓着双手，那双手是黝黑的、粗糙的，还有油污。他缓缓说道：“这孩子从小争强好胜，可气的是不在学习上和人去比，就知道打架做大哥。老师你也知道，初中的时候他还进了工读学校。你说这样的人，怎么可能会当班长呢？”

        杨子没等老人反驳萧义父亲，就哈哈大笑起来：“就因为他喜欢当大哥，我就让他当。管一个班级和管一群爱打架的兄弟可不一样，责任、方式都不一样。我想让他懂得约束自己，班长是要带头往好的方向努力的，不但别人要监督他，他自己在做事情时，也会想想自己是否做了坏的榜样。”

        老人插嘴道：“我孙子人真的不坏。老师，他就是脾气倔，爱打架。我年纪大了，大道理又说不出，偏偏生的儿子也不会说话，也不懂怎么管。我只好每天拜拜我们家老头子，求他保佑孙子别闯祸。”

        萧义的父亲尴尬地笑笑，算是对自己母亲的话表示默认。

        “奶奶，你孙子有你这么个好奶奶关心他，就很幸福了！”杨子觉得再多说也没意思，急匆匆地告辞。从档案和其他老师那里了解到的情况看，萧义的母亲是后母，拉保险的人能说会道，但她根本不会去管这个惹是生非的儿子；萧义的父亲正如今天看到的，老实巴交，不懂得如何管儿子，而且看起来已经对儿子失去了信心；家里唯一关心孙子的老人没什么文化，与孙子又不能很好地沟通。如此看来，萧义的叛逆与家庭教育的失败有很大的关系。接下去又该怎么做呢？

        杨子回到家，批改起作业来。

        “这群家伙啊……”杨子一边在作业本上打叉，一边看着答案，觉得又好气又好笑。经过自己一个多月的努力，这些学生渐渐有了做作业的习惯，虽然经常出错，但总比不做作业要好得多。

        周六的早晨，东云中学叉开始补课。距离杨子离开东云中学也有八个月了，那时初一（2）班集体抗争补课失败的事情还历历在目。经过这八个月的时间，发生了很多事情，沈校长上任后，对学生的学习抓得更紧了，与家长委员会协商一致后，周六补课成了常态。

        “你不补习别的学校在补习，你就会输在中考的起跑线上。”在这样的观念下，不是学生要不要学习的问题，而是学生一周花多少时间在学校学习的问题，这同样也导致了教师的加班加点。

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