“一周上六天班，我这样如花的年龄，都没时间找男朋友，哎！”刘霞心里暗暗叹了口气，“相对于初中升高中的压力，杨子那里的职高没多大升学压力，他今天应该放假吧？”

        随着教育改革的深入，目前初中升高中也改变了以往仅凭中考成绩的选人制度，2008年起，《市区初中学生综合素质评定办法》在初中全年级推广。当然，考试成绩仍然是最主要的评价标准，但考得好不等于综合素质突出。

        “杨子，你一直批判的唯分数论的评价体系，也许今后会改变吧。”刘霞现在已经是初二（2）班的班主任，看着台下学生们准备着晨读，心里感慨万千，“如果晚一年，你自己试验的综合评价体系也许就能得到有关方面的认可，也许你就成为推行综合评价体系的先锋呢，而不是现在这样……”

        一个人的成功与失败，机会非常重要，即使你的理论正确，但实践的时机不对，就可能遭到阻力甚至失败，更何况是体制内的教育制度改革。这是刘霞通过杨子的经历获得的深切体会。

        这时，周晨撅着嘴跑了进来。刘霞霞一看表，周晨显然是迟到了。

        梁辰取笑道：“昨天晚上是不是打副本又很晚，早上起不来了啊？”

        这个玩笑立即得到了大家的附和。

        周晨白了一眼梁辰，很意外地什么都不说，把书包塞进抽屉，趴在桌上。

        “周晨，怎么了？”刘霞走过来，“身体不舒服的话，老师陪你去医务室吧？”

        周晨皱着眉头，过了一会儿，挤出笑容：“没事了，就是被沈校长在门口抓了个正着。”这话又惹来哄堂大笑。

        刘霞没放心上，开始了晨读讲课。

        内容未完，下一页继续阅读